WERKEN MET ROLLEN
|
|
Rol- of taakverdeling bij coöperatief leren. Niet noodzakelijk maar wel nuttig.
Bekijk de diavoorstelling hieronder voor meer informatie over het werken met rollen bij coöperatief leren.
|
Werken met rollen of taakverdeling
Coöperatief leren kan je perfect doen zonder rol- of taakverdeling. Het is ook niet omdat je rollen gebruikt dat je aan coöperatief leren doet! Een voorbeeld: de tijdbewaker kan zich nog altijd onttrekken aan het samenwerken en enkel de tijd bewaken maar verder geen inhoudelijke inbreng doen. Toch kunnen rollen ook nuttig zijn en de organisatie van het werken in groep vlotter laten verlopen. |
Rolkaarten
Hieronder vind je enkele mogelijke rollen. De omschrijving en voorbeelden van wat een leerling kan doen en zeggen, biedt de kinderen een houvast en geeft hen 'taal' om anderen op een beleefde manier aan te spreken. Je kan de rolkaarten samen met de leerlingen invullen of aanvullen met nog andere goede zinnen die ze gebruiken.
We maakten verschillende versies: met tekst en zonder, in groep of alleen. Je kan ze afprinten en uithangen in de klas. Of kies voor de kleinere versie die de leerling voor zich op de bank kan plaatsen met de tekst naar zich zodat hij/zij de suggesties kan lezen en gebruiken tijdens het samenwerken. Print ze af en vouw ze dubbel. Wanneer je de twee helften aan elkaar kleeft, kan je ze ook aan een touwtje bevestigen voor aan de hals. Zo weet je nog wie welke rol heeft als de leerlingen van hun plaats moeten gaan.
Mis je nog een rol die je in je klas graag zou gebruiken? Doe ons een suggestie en lever ons de tekst aan. Wij zorgen voor een rolkaart.
Hieronder vind je enkele mogelijke rollen. De omschrijving en voorbeelden van wat een leerling kan doen en zeggen, biedt de kinderen een houvast en geeft hen 'taal' om anderen op een beleefde manier aan te spreken. Je kan de rolkaarten samen met de leerlingen invullen of aanvullen met nog andere goede zinnen die ze gebruiken.
We maakten verschillende versies: met tekst en zonder, in groep of alleen. Je kan ze afprinten en uithangen in de klas. Of kies voor de kleinere versie die de leerling voor zich op de bank kan plaatsen met de tekst naar zich zodat hij/zij de suggesties kan lezen en gebruiken tijdens het samenwerken. Print ze af en vouw ze dubbel. Wanneer je de twee helften aan elkaar kleeft, kan je ze ook aan een touwtje bevestigen voor aan de hals. Zo weet je nog wie welke rol heeft als de leerlingen van hun plaats moeten gaan.
Mis je nog een rol die je in je klas graag zou gebruiken? Doe ons een suggestie en lever ons de tekst aan. Wij zorgen voor een rolkaart.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Klik hier om te bewerken.
|
Om kleine rolkaarten te maken print je de twee documenten hieronder af, vouw en knip je elk document in 4 waarna je elke rolkaart kan vouwen zodat deze kan staan op de bank. tip: print ze op iets steviger papier of lamineer ze
|
|
|
|
| ||||
wordt verwacht:
video over het aanbrengen van een rol
video over het aanbrengen van een rol
