Ben je gebeten door coöperatief leren? 
Wil je meer coöperatieve structuren leren kennen?
Wil je dit beter onder de knie krijgen om het op een correcte manier toe te passen in de klas? 

Er zijn heel wat vormingen, trainingen en nascholingen. Onze favoriet is de training bij KaganBelgium. Hieronder wat meer informatie. 

Spencer Kagan ontwikkelde heel wat coöperatieve structuren gebaseerd op de GIPS-principes.  
Elke structuur bevat:
- gelijke deelname d.w.z. evenveel beurten en/of evenveel tijd
- individuele aanspreekbaarheid  
- een positieve wederzijdse afhankelijkheid
- simultane interactie d.w.z. minimum 50% is actief betrokken. 

De structuren zijn inzetbaar in elke les, in elk vak en op alle niveaus zonder specifieke lessen voor te bereiden. In elke structuur zijn de sociale –en communicatievaardigheden ingebouwd waardoor er geen aparte evaluatiemomenten nodig zijn. Het is een totaalconcept waarbij de structuren ook ingezet kunnen worden als klas –en teambouwers. Het werken aan veiligheid en wederzijds respect zijn cruciaal om tot leren en vooral samenwerkend leren te komen.

Professionele ontwikkeling bij KaganBelgium

ArtdeCo vzw biedt met KaganBelgium verschillende mogelijkheden aan om het principe van Coöperatieve Leerstrategieën onder de knie te krijgen. Elke trainer heeft een diepgaande opleiding genoten en is gecertificeerd door Kagan Professional Development.
Voor meer info ga naar www.artdc.be

Hieronder ook enkele verwijzingen naar boeken met meer informatie over coöperatief leren.

​Kagan, S., & Kagan, M. (2013). Coöperatieve leerstrategieën. Rotterdam: Bazalt.

​Förrer, M., Kenter, B., & Veenman, S. (2000). Coöperatief leren in het basisonderwijs. Amersfoort: CPS.

​Cohen, E. G., & Lotan, R. A. (2013). Designing Groupwork: Strategies for the Heterogeneous Classroom. New York: Teachers College Press.

 Vugt, J. v. (2001). Coöperatief leren binnen adaptief onderwijs. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff bv.